Autoconhecimento
"Eu apenas queria dizer a todo mundo que me gosta
Que hoje eu me gosto muito mais
Porque me entendo muito mais também
E que a atitude de recomeçar é todo dia toda hora
É se respeitar na sua força e fé
E se olhar bem fundo até o dedão do pé"
Gonzaguinha
O que sabemos sobre nós mesmos? Após a pergunta colocada em sala de aula me direcionei para um aluno perguntei se ele sabia qual a cor dos olhos dele e ele não soube responder. Outros alunos e alunas levantaram as mãos e queriam responder, mas nem todos sabiam. Perguntei o significado dos nomes, como se deu a escolha do seu nome, signo e outros. Muitos não sabiam responder, diante dessa situação comecei um diálogo sobre a importância de conhecer a si mesmo, como posso querer saber as demais coisas se não sei quase nada sobre mim mesmo. Descobrir-se e buscar-se, as vezes causa desconforto, outras vezes não, mas em todo caso colabora na autoafirmação e na construção da identidade. "Conhece-te a ti mesmo e conhecerás os deuses e o universo." A filosofia grega da antiguidade e a filosofia oriental traz esse grande ensinamento. Buscar em si as razões que eu não acho fora de mim, pois tudo o que se constrói sobre o outro parte de dentro de nós. Na bíblia traz passagens da necessidade de Moisés e Cristo de isolar-se dos demais para o autoconhecimento, fortalecer-se interiormente para só assim serem referência para os demais. Nossos estudantes vivenciam e presenciam muitas superficialidades da nossa pós-modernidade, essa sociedade líquida como diria Zygmunt Bauman, logo precisamos em pequenas ações em sala colaborar com esse processo de construção de si mesmo, sem julgamentos sobre a personalidade e pensamento do outro. Eles não necessariamente nesse processo de busca de informações sobre sua vida não deverão expor para os demais, somente se eles sentirem-se à vontade e mesmo assim o educador deve cuidar desse momento para que os demais respeitem a fala do colega. Foram colocados alguns questionamentos que eles iriam fazer as devidas pesquisas sobre sua vida pra trazer na próxima aula.
Na aula seguinte antes de alguns exporem algumas informações coletadas e que sentirem à vontade para dizer, De preferência organizar a sala em círculo para que todos possam visualizar as falas e colocações sobre a experiência dessa pesquisa. Antes de qualquer colocação o (a) professor(a) deve escolher uma música (Dicas: Caminho para o interior/ Caçador de mim/ Eu apenas queria que você soubesse) que possibilite a eles uma proximidade consigo mesmo, ao colocar a música oriente-os para caminhar e pensar em si mesmo com as mãos unidas e voltadas para si. Cuide o ambiente para que ninguém se esbarre ou fale durante esse processo, o momento deve ser exclusivo para refletir e cuidar de si mesmo. Logo depois eles deverão sentar nas cadeiras e fechar os olhos, oriente-os para que possam visualizar eles mesmos por alguns instantes e logo depois deve-se abrir para a fala de alguns que querem expor suas experiências. Deixe sempre claro em todas essas aulas o interesse dessa atividade, que é a importância de conhecer a si mesmo, amar a si mesmo e também despertar a curiosidade para a pesquisa. Pode ter certeza até aquele(a) que tem baixo estima vai gostar dessas aulas e pode até quem sabe pensar mais em si mesmo com mais carinho. A aulas seguintes podem prosseguir com o mesmo tema. Depois postarei outras experiências com o mesmo tema ou com outros assuntos. Até mais espero que eu tenha colaborado! Só um detalhe importante todas essas atividades devem ser feitas por professores que se permitam se autoconhecer também. Obrigada pela atenção!
